单项选择题属于加涅学习类型中最复杂的是()
A.信号学习
B.概念学习
C.规则学习
D.问题解决学习
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1.单项选择题从来就是教育心理学基本的、核心的理论是()
A.动机理论
B.教学理论
C.学习理论
D.人格发展理论
2.单项选择题布鲁姆提出的学习理论是()
A.掌握学习
B.认知学习
C.情感学习
D.行为学习
3.单项选择题提出掌握学习理论的是()
A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉
4.单项选择题皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()
A.组织和适应的特性
B.思维和行动的特性
C.操作和处理的特性
D.领导和被领导的特性
5.单项选择题下列著作中,加涅的代表作是()
A.《教育心理学》
B.《教育目标分类》
C.《人类的特征与学习》
D.《学习的条件》
6.单项选择题片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
A.联结派学习理论
B.格式塔学习理论
C.认知派学习理论
D.人本主义学习理论
7.单项选择题奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
A.发现学习
B.有意义的接受学习
C.间接学习
D.机械学习
8.单项选择题学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()
A.授受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
9.单项选择题下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是()
A.分析
B.综合
C.知觉
D.形成价值观念
10.单项选择题当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
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中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。
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学生的学习以掌握间接经验为主。
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后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于()
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班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为()
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后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
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