下列作品中，布卢姆的代表作是（）

单项选择题下列作品中，布卢姆的代表作是（）

A.《教育目标分类》
B.《教育心理学》
C.《学习的条件》
D.《教育过程》

1.单项选择题在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）

A.编码
B.组块
C.检索
D.提取

2.单项选择题布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）

A.奖赏
B.竞争
C.兴趣
D.等级

3.单项选择题学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）

A.自我强化
B.次级强化
C.替代强化
D.原始强化

4.单项选择题根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）

A.二
B.三
C.四
D.五

5.单项选择题根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）

A.认知领域
B.情感领域
C.记忆领域
D.心因动作领域

6.单项选择题普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）

A.泰勒
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.布鲁姆

7.单项选择题一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是（）

A.外部强化
B.替代强化
C.自我强化
D.负强化

8.单项选择题学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于（）。

A.言语信息学习
B.智慧技能学习
C.认知策略学习
D.态度学习

9.单项选择题学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

A.分化
B.泛化
C.消退
D.遗忘

10.单项选择题根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

A.语义记忆
B.感觉记忆
C.工作记忆
D.情绪记忆