A.学业成功 B.人性完善 C.适应社会 D.身心健康
A.“教学中心”的领导方式 B.“集体中心”的领导方式 C.权威型的领导方式 D.民主型的领导方式
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管理者与学生进行沟通的手段有()
学生管理目标的功能有()
班级管理的过程是()
班级文化的特点有()
班级是()的基本*单位,是学生从事集体活动、结交好友的场所。
简述班级管理的功能。
班级规则的类型主要有()
班级文化的特点有()、()、()、()。
班级管理的内容主要有()
班级管理的特点有()、()、()。