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同辈群体的特征有()。
学生管理目标的功能有()
()是学校开展各类活动的最基本的基础组织。
学生管理的基本内容有()
班级文化的特点有()、()、()、()。
简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
管理者与学生进行沟通的手段有()
班级是()的基本*单位,是学生从事集体活动、结交好友的场所。
班级管理的内容主要有()、()、()、()。
学生管理的特点有()、()、()、()、()。