教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。

判断题教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。

1.填空题（）指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物．易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

2.填空题题学习须以符号学习和（）为基础，这是一种更加复杂的学习。

3.填空题由于反映活动的形式不同，知识可分为（）和程序性知识。

4.填空题根据反映活动的深度不同，知识可分为理性知识和（）。

5.填空题学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即（）和理性概括。

6.填空题在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。

7.填空题下位学习包括两种形式：（）和相关类属学习。

8.填空题根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为（）、（）和（）。

9.多项选择题根据概念的外延特征，可以分为（）

A.单独概念
B.合取概念
C.普通概念
D.集合概念
E.具体概念

10.多项选择题推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有（）

A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.逻辑推理
E.相似推理