最新试题
根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()
按照学习的内容,林格伦把学习分为()
概括是理解抽象的科学知识的起点。
下面属于程序性知识的有()。
我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()
知识学习
知识的应用包括()四个彼此相联又互相独立的基本环节。
根据反映活动的深度不同,知识可分为理性知识和()。
学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即()和理性概括。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。