填空题群体成员中原已存在的倾向性,通过群体的作用而得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象称()。
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3.填空题班级,小组,少先队都属于()。
7.多项选择题人际排斥的特征表现为()。
A.行动对抗
B.认知失调
C.拉帮结伙
D.情感冲突
8.多项选择题非正式学生群体的主要特点有()
A.有固定的组织结构
B.群体内部的一致性
C.情感依赖性
D.往往具有较突出的“领袖”人物
E.凝聚力不强
9.多项选择题舒茨提出人际交往需要的三维理论,认为基本的需要包括()。
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
E.生存
10.多项选择题在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?()
A.积极的
B.消极的
C.和睦的
D.对抗的
E.排斥的
最新试题
影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是()。
题型:填空题
你认为该班级学生心理发展可能处于()
题型:单项选择题
班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作,多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于()
题型:单项选择题
正式群体的发展经历了松散群体、()和集体等三个阶段。
题型:填空题
群体的基本特征有什么?
题型:问答题
课堂里的非正式群体主要是()。
题型:填空题
在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
题型:单项选择题
群体规范包括()和()两类。
题型:填空题
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()
题型:单项选择题
消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、()、反应迟钝为特征。
题型:填空题