单项选择题将“教育”解释为“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”的著作是（）
A.《孟子》
B.《学记》
C.《说文解字》
D.《论语》
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1.判断题中国科举制度始于两汉时期。
2.问答题简述杜威的五步探究教学法。
3.单项选择题传统的学校教育是“金字塔”形的（）
A.等级制教育
B.理想型教育
C.全面发展教育
D.和谐式教
4.单项选择题“豫时孙摩”的原则最早出自（）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《中庸》
D.《孟子》
5.单项选择题下列关于孟子的说法中，错误的是（）
A.提出了“明人伦”的教育目的
B.坚持性善论
C.认为教育的作用是“化性起伪”
D.提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
6.单项选择题在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
7.单项选择题希腊著名的哲学家柏拉图在（）一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
A.《理想国》
B.《大教学论》
C.《政治学》
D.《金言》
9.单项选择题在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
10.单项选择题从作用的对象看，教育功能可分为（）
A.正向功能与负向功能
B.显性功能与隐性功能
C.个体功能与社会功能
D.显正向功能和隐负向功能
