单项选择题
以学生为中心的教学策略包括（）。
①发现学习
②情境学习
③合作学习
④程序学习
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
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1.单项选择题在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。
A.用直接认识的方式认识间接经验
B.用直接认识的方式认识直接经验
C.用间接认识的方式认识间接经验
D.用间接认识的方式认识直接经验
2.单项选择题教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（）。
A.复杂性
B.发展性
C.整体性
D.示范性
3.单项选择题小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背（）遍，记忆效果更佳。
A.3
B.4
C.5
D.6
4.单项选择题教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的及需要改进的地方，这属于（）。
A.分解原则
B.示范原则
C.反馈原则
D.训练与自我完善相结合的原则
6.单项选择题在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念
7.单项选择题（）是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
A.课的类型
B.课的结构
C.课程设置
D.课时安排
8.问答题简述教学的特点。
9.单项选择题《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是（）。
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
10.单项选择题俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。
A.形成性评价
B.绝对性评价
C.常模参照评价
D.目标参照评价
