最新试题
素质教育责任是指()。
素质教育途径是受教育者自我建构的过程,是指()。
评价主体的主观性体现在()。
现代教育过于追求效率,讲究刻意而为,缺少自然养成与无声涵蕴,已成为一个十分突出的问题。
有学者依据主体活动所涉及对象的种类,将人类知识分为()。
素质教育社会环境的评价()。
素质教育对课堂教学的要求()。
“应试教育”评价的主要目的在于()。
关于价值说法正确的是()。
素质教育责任的内在依据()。