A.用抽筋小腿对侧的手握住抽筋腿的脚趾,用力向上拉伸,同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上,帮助小腿伸直
B.弯曲大腿与身体成直角,并弯曲膝关节,然后用两手抱着小腿,做震荡动作,随即向前伸直,如此反复进行
C.抽筋者躺在平地上,另一人抓住抽筋小腿做前后的伸直和弯曲,并如此反复进行
D.抽筋者躺在平地上,另一人用脚对抽筋小腿做反复的踢踏
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A.空手道
B.拳击
C.摔跤
D.舞龙
A.小学
B.中小学
C.中学
D.大学
A.糖
B.矿物质
C.蛋白质
D.脂肪
A.抗挫折能力
B.遵守行为规范的能力
C.适应社会角色转变的能力
D.提高竞争意识的能力
A.建立有效的人工循环→口对口人工呼吸→保持呼吸顺畅
B.建立有效的人工循环→保持呼吸顺畅→口对口人工呼吸
C.保持呼吸顺畅→口对口人工呼吸→建立有效的人工循环
D.保持呼吸顺畅→建立有效的人工循环→口对口人工呼吸
A.肺
B.脾
C.胃
D.肠
A.180-年龄=运动时的心率(次/min)
B.200-年龄=运动时的心率(次/min)
C.220-年龄=运动时的心率(次/min)
D.240-年龄=运动时的心率(次/min)
A.握力体重指数=握力(kg)/体重(kg)
B.握力体重指数=握力(kg)/体重(kg)X100
C.握力体重指数=体重(kg)/握力(kg)
D.握力体重指数=体重(kg)/握力(kg)X100
A.人的身高、坐高、体重、胸围、肩宽等
B.人体的整体指数与比例
C.人坐、立、行的姿势
D.体格、身体姿态
A.体育锻炼有助于两个大脑半球的全面发展
B.体育锻炼能提高大脑的反应速度和综合分析能力
C.体育锻炼能促进大脑的生长发育
D.体育锻炼能加速脑部血液循环,增强抵抗力
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