单项选择题个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫（）
A.能力
B.气质
C.性格
D.习惯
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1.单项选择题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）。
A.气质
B.性格
C.能力
D.动机
2.单项选择题外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点（）
A.能力
B.气质
C.性格
D.智力
5.单项选择题学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（）
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.理想自我
6.单项选择题某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，指出自己的薄弱环节，属于（）
A.自我认识
B.自信
C.自我体验
D.自我调控
7.单项选择题小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于（）气质类型
A.黏液质
B.胆汁质
C.多血质
D.抑郁质
8.多项选择题抑郁质学生对应的性格类型有（）。
A.外倾型
B.内倾型
C.顺从型
D.情绪型
E.独立型
9.多项选择题投射测验包括（）
A.罗夏克墨迹测验
B.主题统觉测验
C.情景压力测验
D.明尼苏达多项人格测验
10.单项选择题“江山易改，秉性难移。”这句话说明人格具有（）
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
最新试题
测到某种行为的特征的准确程度称之为信度。
题型：判断题
某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（）
题型：填空题
抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱，具有这种性格对人的发展是不利的。
题型：判断题
对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。
题型：单项选择题
安安平时比较踏实，遇事沉着，冷静，但比较死板，灵活性不足，她应该属于（）气质类型
题型：单项选择题
人格是一个复杂的系统结构，主要包括（）、（）和自我调控三方面。
题型：填空题
个体自我意识发展经历的过程是（）
题型：单项选择题
一个活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变动的人，其气质属于（）。
题型：单项选择题
气质类型在社会评价上（）。
题型：单项选择题
教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。
题型：判断题