A.技能是通过遗传获得的
B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为
C.技能是由一系列动作及执行方式构成的
D.技能是通过系统的学习与教学而形成的
E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型内化
A.加里培林
B.安德森
C.加涅
D.我国学者
A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.原型定向
A.打排球
B.自由体操
C.汽车驾驶
D.游泳
E.跳水
A.身体的运动系统
B.大脑
C.符号化观念
D.具体的物体
A.对象具有客观性
B.执行具有外显性
C.结构具有展开性
D.对象具有观念性
E.执行具有内潜性
A.原型定向
B.原型模仿
C.原型操作
D.原型内化
最新试题
心智技能培养的基本要求包括()。
高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。
心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
操作技能形成的阶段有()。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
不属于心智技能的是()。
一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、()与操作熟练四个阶段。
不属于智力技能特点的一项是()。
在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为()与操作技能两种。