问答题结合实际,谈谈终身教育与素质教育的关系。  

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学生在学习“路程=速度×时间”时,该学习属于()。

题型:单项选择题

“优生学”体现了()的观点。

题型:单项选择题

“看见一棵树被一幢房屋挡住,只露出一部分树枝和树叶,那么房屋肯定离我们更近。”这属于空间知觉中的()。

题型:单项选择题

小刘因在上学第一天就犯了错误,被班主任大骂,从此以后小刘看到班主任就会发抖,目前小刘正在考虑要不要换班级。小刘的这种现象可以运用心理学原理中的()。

题型:单项选择题

小智认为,在生活中我们要尊重法律,不能去做违法乱纪的事情,否则整个社会都变得非常混乱,根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,小智处于()阶段。

题型:单项选择题

核心素养的科学精神不包括()。

题型:单项选择题

某校开发了学法指导课程模型,该模型首先向学生讲授知识的原理,让学生独立完成导学案的知识填充,然后让学生分小组交流学习得失,讨论各自疑惑,力求在小组内讨论解决,教师再针对各小组的疑点、难点与无法解决的问题进行答疑,纠正,并适时点评总结。该课程模型充分体现了教学过程中()的基本规律。

题型:单项选择题

开设哪些科目(课程设置)是()的中心和首要问题。

题型:单项选择题

心理定势对迁移()。

题型:单项选择题

教师要在“隐”和“微”处着手,不管有无监督,都自重、自爱、自律,这体现了的要求()。

题型:单项选择题