知行合一能够激发人们的（）

青年教师在开展教科研活动中，应向（）的教科研骨干、专家学习，把对教育事业的理想信念转化为教科研动力。

常用的师德评价方法主要有（）等。

师应实现师德的内外统一，向师德模范看齐，不受（）等不良社会思潮的影响。

教师专业才干是指教师作为专业人员，在（）等方面的突出表现，是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。

教师职业道德的培养和塑造要注重（）相统一。

教科研活动是一个充分展示（），发挥（）的过程。

青年教师要充分利用入职培训的契机，认真学习（）

青年教师在开展教科研活动中，应该努力培养刻苦钻研的精神，运用科学有效的方法，（）寻找突破口。

“（）”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的，政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。