单项选择题()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
A.CAI的模式
B.CMI的模式
C.CAI的内容
D.CMI的内容
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1.单项选择题基于计算机的教育(简称CBE)被称为一种新的教育技术。CBE包括:计算机辅助教学(简称CAI)、计算机管理教学(简称CMI)、计算机辅助学习(简称CAL)和基于计算机的教学(简称CBI)。这些术语中在内容方面没有太大的差别,或称等同的是()。
A.CAI,CAL和CBI
B.CMI,CBI和CAL
C.CAI,CAL和CMI
D.CMI,CBI和CAI
2.单项选择题()主要决定于声波的振幅,振幅值越大,声音越响。
A.响度
B.音调
C.音色
D.方位感
3.单项选择题人耳对声音强弱的主观感觉也称为()。
A.音调
B.响度
C.音色
D.方位感
4.单项选择题通常是两维排列,以媒体的种类为一维,以教学功能及其他考虑因素为另一维,然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示,也可用数字和字母符号表示。这种选择媒体的方法是()。
A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型
5.单项选择题在选择媒体时,先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题,由选择者决策,决策后进人下一个问题分支。循序渐进,回答完最后一个问题时,就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是()。
A.问题表型
B.矩阵型
C.算法型
D.流程图型
6.单项选择题教学活动过程是一种系统过程,该过程蕴含着三个从属过程()。
A.学习过程、教授过程和评价/反思过程
B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量
C.学习过程、教授过程和测验过程
D.确定教学内容、选择教学资源和教学过程
7.单项选择题伊利的教学应用模式有两个特点说明:一是过程的步骤之间的关系是(),注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用;二是运用中的()与启发性是该过程的指导思想。
A.非线性的;创造性
B.线性的;探索性
C.有机的;可变性
D.可变的;灵活性
8.单项选择题在考夫曼的系统分析模式中,确定问题方案要进行4项有关的分析,分别是()、任务分析、方法和手段的分析。
A.内容分析、使命分析
B.使命分析、职能分析
C.职能分析、活动分析
D.使命分析、动机分析
9.单项选择题教育技术研究课题的管理方法主要有以下()几种。
A.系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
B.资源管理方法、计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法
C.系统管理方法、计划管理方法、计量管理方法、活动管理方法
D.计划管理方法、计量管理方法、目标管理方法、经济管理方法
10.单项选择题教育技术评估的常用方法主要有()三种。
A.专家评价法、定性分析法、定量分析法
B.专家评价法、访谈分析法、内容分析法
C.调查分析法、定性分析法、定量分析法
D.专家评价法、定性和定量分析法、跟踪分析法
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