填空题《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是()。
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语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点?
题型:问答题
在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说(),不说(),并且抵制()行为。
题型:填空题
要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将()、()有机结合,相互促进。要关注作文的书写质量,要使学生把作文的书写也当作()的过程。
题型:填空题
考察口语交际水平的基本项目可以有讲述、应对、()、()、即席讲话、()、问题讨论等。
题型:填空题
各学段关于朗读的目标中都要求“()”,朗读要提倡(),要摒弃()的腔调。
题型:填空题
阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。
题型:填空题
写作教学应培养学生的写作兴趣,让他们乐于表达。
题型:判断题
下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是()
题型:单项选择题
()是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。在教学过程中要“()”,建议先认先写“字表”中的300个字,逐步发展识字写字能力。
题型:填空题
第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字。
题型:填空题