填空题(),浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)
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2.填空题(),青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
6.问答题教学语言艺术的意义是什么?
7.多项选择题语文教学的目标有()。
A.识字与写字目标
B.阅读目标
C.写作目标
D.口语交际目标
8.多项选择题语文教学的构成支柱是()。
A.语言教学
B.文艺教学
C.文章教学
D.活动教学
9.单项选择题下列选项不属于测验特点的是()。
A.客观性
B.主观性
C.间接性
D.相对性
10.单项选择题现代教学媒体的扩散性是指()。
A.媒体可以记录和存储信息,以供在需要时再现
B.媒体固定的信息符号是可以再现出来
C.若干种教学媒体能够组合使用
D.教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递
最新试题
阅读是学生的()行为。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,要善于通过()解决阅读中的问题,但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。
题型:填空题
请同学们认真阅读上面案例,请你画出教师的提问设计,想一想教师为什么要这样做?直接让学生看爬山虎的标本,观察验证爬山虎脚的位置也是一种方法,请你想一想这两种方法哪种好,为什么?
题型:问答题
识字的评价,要考察学生()、()、()的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
题型:填空题
各学段关于朗读的目标中都要求“()”,朗读要提倡(),要摒弃()的腔调。
题型:填空题
阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。
题型:填空题
口语交际是()双方的()过程。教学活动主要应在具体的()中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。
题型:填空题
下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是()
题型:单项选择题
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
题型:问答题
第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字,第一学段课外阅读总量不少于()字。
题型:填空题
写字的评价,要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的(),在此基础上,逐步要求书写流利。
题型:填空题