下列表述中，符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是（）

针对部分家庭无力将孩子送到早教机构的状况，南非政府发展了送教上门的学前教育形式是（）

规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是（）

天使计划

标志着法国近代幼儿教育设施萌芽的学前教育机构是（）

当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式，即两个部门主管模式、单轨衔接模式和（）。

下列选项中，由中央和地方共同管理学前教育课程的是（）。

贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要教育理念是（）。

2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

当前世界各国学前教育体制改革呈现共同的发展样态，即国家干预调控地方分权管理和（）