单项选择题《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。
A.四个
B.三个
C.两个
D.五个
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1.单项选择题初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。
A.协调性
B.实践性
C.综合性
D.系统性
2.单项选择题语文素养的第四个层级是（）。
A.语文文化层级
B.语文活动技能层级
C.语文个性心理层级
D.语文认知心理层级
3.单项选择题下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是（）。
A.《中学语文科课程标准》
B.《初级中学国语课程纲要》
C.《初级中学国文课程标准》
D.《初级中学国文暂行课程标准》
4.单项选择题语文课程与教学论的研究重点是（）。
A.生活中的语文教育
B.社会中的语文教育
C.学校中的语文教育
D.家庭中的语文教育
5.单项选择题“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的（）。
A.教学即学习
B.教学即教授
C.教学即教学生学
D.教学即教师的教与学生的学
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请根据上面所给出的案例，指出阅读教学的一般过程，并分析其所教内容是否合理，教学过程是否符合学生的语文学习规律。
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按评价对象的参与情况可将语文课程评价分为（）和（）两种。
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我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。
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编制问卷要注意哪些问题？
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阅读教学的主要过程和主要阶段有哪些？
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下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。
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以上是一份简要的作文指导案例，请结合新课程实施过程中应该关注的新的写作教学理念来加以分析。
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结合个人体验谈谈初中语文教师专业化发展的意义。
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语文探究学习的特征包括：（）。
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请根据自己的理解，谈谈初中语文课程资源开发与利用的意义。
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