A.白细胞
B.红细胞
C.神经细胞
D.血小板
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.中枢神经系统
B.淋巴系统
C.泌尿系统
D.周围神经系统
A.健身慢跑
B.较长时间散步
C.短距离快跑
D.健美操
A.糖
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素
A.心理咨询
B.健身运动
C.音乐治疗
D.社会交往
A.2
B.3
C.4
D.5
A.短距离疾跑
B.慢跑
C.游泳
D.健身操
A.减少
B.增加
C.不变
D.不一定
A.运动
B.断食
C.吃药减肥
D.以上皆是
A.高强度、长时间
B.高強度、短时间
C.低強度、长时间
D.低強度、短时间
A.运动时身体不佳
B.运动技术不正确
C.运动时过度紧张
D.以上皆是
最新试题
技巧运动中的每一个动作都是()的表现,正确优美的动作,不仅具有较大锻炼价值,而且也是一种美的教育。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
课的设计(设想)是指在()过程中,明确本节课的指导思想和主题,整个教学过程及其各个环节、各个步骤、每项教材教法进行认真地研究后,拟定出的比较详细的实施构想。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。