20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）

世界各国学前教育机构管理模式主要包括：地方自主管理模式中央与地方均权管理模式和（）

法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）

美国幼儿教师在职进修的课程设置，更为注重（）

下列国家中，属于集权型学前教育课程管理类型的是（）

针对部分家庭无力将孩子送到早教机构的状况，南非政府发展了送教上门的学前教育形式是（）

新西兰目前规模最大，接收从出生到6岁儿童，提供保育和教育服务的学前教育机构是（）

19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

简述日本学前教育课程内容的五大领域名称。

2012年后，澳大利亚早期保教的一体化格局逐步确立，其法律基础是（）。