19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

单项选择题19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

A.慈善幼儿园
B.民办幼儿园
C.公立幼儿园
D.私立幼儿园

1.问答题简述世界学前教育机构的主要功能。

（1）促进学前儿童身心全面发展的功能。
（2）服务家庭和社区的功能。
（3）促进社会公平的功能。

2.问答题简述日本学前教育课程内容的五大领域名称。

日本幼儿园和保育所教育内容由5个领域构成：
（1）健康；
（2）人际关系；
（3）环境；
（4）语言；
（5）表现。

3.名词解释“确保开端”计划

4.单项选择题20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）

A.推进学前教育机会的多样性
B.大力推进学前教育的普及
C.促进学前教育一体化发展
D.注重学前教育机构的质量评价

5.单项选择题下列课程模式中，强调教师的作用为支持儿童主动学习的是（）

A.瑞吉欧课程
B.高瞻课程
C.蒙台梭利课程
D.主题课程

6.单项选择题1932年，民国政府颁布《幼稚园课程标准》，此次课程改革的主题是（）

A.科学化与民主化
B.科学化与多元化
C.中国化与科学化
D.中国化与民主化

7.单项选择题下列国家中，属于集权型学前教育课程管理类型的是（）

A.日本
B.法国
C.德国
D.英国

8.单项选择题下列表述中，符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是（）

A.教育目的为创造完满的生活
B.教育目的为建设理想的和平社会
C.教育目的为适应当前生活
D.教育目的为未来生活作准备

9.单项选择题规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是（）

A.日本
B.英国
C.法国
D.德国

10.单项选择题法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）

A.音乐
B.科学
C.人文
D.语言学