按两项统计指标作为分类标志所作的统计表称为（）。

理论性教育科学研究成果是在已有理论的基础上，提出新的观点和看法，进一步揭示事物的（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于因素分析的数据资料是（）。

通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤，将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是（）。

教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的（）。

定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。

在定量统计分析方法的选择中，适用于Z 检验的数据资料是（）。

教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为（）。

（）是依据X2分布进行的检验，它的检验对象主要是计数的数据资料。

教育科学理论是具有某种逻辑结构的并经过教育实践检验的（）系统，其核心是对（）的认识，它是（）的本质概括。