在对教育科学研究成果评价时，利用事先编制的教育科学研究成果评价指标体系，通过数量化的评价方法来判定教育科学研究成果的质量和价值的评价方法是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。

归纳法和演绎法两种基本研究形式各具不同特点。在思维方式类型上，前者属于（）思维范畴，后者属于（）思维范畴。

在定量统计分析方法的选择中，适用于Z 检验的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于因素分析的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于t 检验的数据资料是（）。

制订观察提纲要注意哪些方面的内容？

.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）

定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。

在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）