A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 壬戌学制
D. 分支学制
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A. 规范性
B. 强制性
C. 核心性
D. 组织性
A. 5岁
B. 6岁
C. 7岁
D. 8岁
A. 教育形式
B. 培养目标
C. 学制
D. 学校的性质
A. 创新精神
B. 生产劳动
C. 爱国主义
D. 社会实践
A. 教育的人民性
B. 教育的唯一性
C. 教育的先进性
D. 教育的统一性
A. 实践
B. 社会责任感
C. 生产劳动
D. 创新
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.品行不良,影响恶劣的
D.侮辱学生,影响恶劣的
A.招生自主权
B.自主开展科学研究、技术开发和社会服务
C.教学自主权
D.内部组织机构的设置权
A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
C.努力学习,完成规定的学习任务
D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.获取报酬待遇权
最新试题
2017年2月教育部公布修订版《普通高等学校学生管理规定》,修订呈现的亮点有()
校长办公会可以代行申诉处理委员会职能,负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。
教师主要通过学术委员会参与学校的民主管理。
高校规章制度和高校章程不一样,高校规章制度为高校管理提供了根本的原则性要求,而高校章程在具体实施层面进行细化。
普通高等学校也能实施高等职业学校教育。
教育法治化强调教育关系的()
改革开放以来,我国职业教育走上健康发展轨道,开始了现代化法治的进程,先后颁布了()等规范性文件。
高校本科专业设置的基本原则包括()
高校教职工代表大会的代表不可以连选连任。
《教师法》的制定和颁布,具有重大的现实意义和深远的历史意义,主要体现在以下哪些方面?()