学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。

填空题学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。

1.填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

2.填空题心理学认为，社会助长作用的原因在于群体背景唤起了人们的（），增加了人们的（）。

3.填空题教学评价就是（），对学绩测验所得测量结果进行（）。

4.填空题教学反思包括以下四个环节：具体经验、（）、抽象的重新概括、（）。

5.填空题社会学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为（）。其主要代表人物是（）。

6.填空题遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。

7.填空题健康的新概念主要包括躯体健康、（）、社会适应良好、（）。

8.填空题动机具有以下三种功能：（）、指向功能、（）。

9.填空题学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。

10.填空题按照记忆时间的长短，可把记忆分为（）、短时记忆、（）。