A.工作后的时间
B.兴趣爱好
C.学科专业特长
D.热情与干劲
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A.机会
B.动力
C.资源
D.需求
A.《我的学术报告》
B.《我的学术总结》
C.《我的学术纲要》
D.《我的学术小结》
A.外在
B.根本
C.基础
D.内在
A.是一切学术活动的内在逻辑
B.是培养人才的要求
C.是社会发展的需要
D.是提高教师素质所必需
E.是不断提高教育质量所必需
A.真实
B.重要
C.复杂
D.严谨
A.严谨规范
B.实事求是
C.勇于创新
D.循规蹈矩
A.实践育人
B.精神文明建设
C.教学与科研结合
D.全面发展
A.可以养成严密的逻辑素质
B.可以培养科学精神
C.可以学习导师的做人品格
D.可以学习导师的做事态度
E.可以获取一定的报酬
A.校领导
B.党委
C.院领导
D.教授
A.个人
B.组织
C.单位
D.社会
最新试题
教书育人就是教师教书,班主任和辅导员育人。
高校教师违反职业道德的行为可参考《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。
没有人民内涵和人民利益的爱国主义是虚伪的,是一种欺骗,是无法凝聚人民爱国热情的。
敬业体现了主体做到了价值自觉向行为自觉的转化。
所有高校教师在教学与科研、社会服务之间的关联是一样的。
将职业当作乐生之道而非谋生之道,体现了敬业精神的审美境界,这种境界可称为乐业。
在公民社会中,参政议政是公民的一种权利,是被法律用一系列的手段和方式确定下来的。
学者们认为,凡能称得上“专业”的职业,必须具备()
师范精神和师表精神是统一的。
高校教师和大学生都是成年人,因此,教师与异性学生可以在不透明的环境中互动交流。