评价教师某道德行为时，应该（）。

单项选择题评价教师某道德行为时，应该（）。

A.根据该行为的的效果
B.根据教师一贯的品质
C.对该行为的影响因素进行综合分析
D.根据该行为的目的

1.单项选择题关于忠诚这一教师道德品质范畴的说法错误的是（）。

A.忠诚作为道德道德情感表现出来，即是“热忱”，以及由其所包含的义务感、责任感和正义感等
B.忠诚体现在道德品质的各个具体要求上具有相同性
C.忠诚在道德意志上，即是“刚毅”、“坚定”，以及由它们所包含的顽强性等一系列要求
D.忠诚在道德信念上，即是“尊严”，以及由其所包含的自爱心等要求

2.单项选择题下列不属于学术规范的是（）。

A.引文出处的规定
B.对引用成果的说明
C.学术制度、学风
D.学术创新

3.单项选择题不属于教师道德行为选择的过程的是（）。

A.道德需要的确立
B.道德信念的树立
C.道德动机的斗争
D.道德行为手段的选择

4.单项选择题教师道德品质通过（）才能表现出来。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志

5.单项选择题道德品质形成的心理机制的说法错误的是（）。

A.知情意这三个心理成分都应得到相应发展
B.道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序
C.通过道德实践，一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系
D.道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果

6.单项选择题关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。

A.寓思想教育于传授知识中
B.寓思想教育于各个教学环节中
C.寓思想教育于师生的交往中
D.以上都是

7.单项选择题把道德说成是“超历史”的，是（）。

A.正确的
B.基本正确的
C.错误的
D.可以的

8.单项选择题教师伦理学的核心内容是（）。

A.教师职业道德行为选择
B.教师职业道德规范体系
C.教师职业道德养成
D.教师职业理想人格追求

9.单项选择题“在道德他律机制中的的教师，在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位，既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据，又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。

A.被动性
B.外在性
C.实在性
D.中介性

10.单项选择题关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是（）。

A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
C.一个好的教师应在两者间有所侧重
D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化