A.发展快速期
B.发展高峰期
C.发展敏感期
D.发展潜力期
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习
B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习
C.接受学习与发现学习都导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的
A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价
A.直观概括
B.功能概括
C.语词概括
D.动作概括
A.年龄特征是绝对稳定的
B.年龄特征可以随意改变
C.稳定性和可变性是辩证统一的
D.年龄特征可跳跃发展
A.匀速均衡发展
B.高速不均衡发展
C.年龄越小发展越慢
D.年龄越小发展越快
A.名词
B.动词
C.形容词
D.连词
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观努力
A.1~3岁
B.3、4~5、6岁
C.6、7~11、12岁
D.11、12~17、18岁
A.科学概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辩证概念
A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
C.按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数
D.按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
最新试题
幼儿学习评价的基本方法有自然观察法、情景观察法、谈话法和()。
下面哪项不属于使用儿语化语言的意义?()
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()
男孩在各年龄段显出高于女孩的优势的是()
罗杰森的个人中心学习理论将学习分为()
社会交往能力、亲社会行为能力、社会适应能力三个维度构成了()
教师在教幼儿做动作时进行“镜面示范”有助于幼儿对左右方位的辨别。
发展幼儿语言表达能力的关键是让他们()
单音重叠是1-1.5岁婴儿说话的特点之一。
幼儿喜欢问“为什么”是孩子理智感发展的表现。