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A.0-2岁儿童
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A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动
B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动
C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动
D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动
A.以模仿操为主
B.以徒手操为主
C.以轻器械操为主
D..棍棒操和红旗操
A.腹背运动
B.跳跃运动
C.下肢运动
D.全身运动
最新试题
指导学前儿童跳跃活动的建议有哪些?
多样化原则的理论依据是学前儿童心理发展规律及()发展规律。
人的任何动作都是不同形式的()
寄宿制托幼的早操时间一般安排在()。
“在攀登练习时,常会发生这样的情况:有的儿童刚上一两格攀登架时,就显得全身紧张,惧怕掉下来;也有的儿童在离障碍物较远时,就低头、弯腰、怕碰头;有的在好奇心驱使下独自攀到顶上,然而往下一看,竟慌手手脚。”为什么会出现上述情况?作为成人应如何避免这些情况的出现?
对游戏者起到教育和组织的作用,使游戏得以保证顺利完成的是游戏的()
学前儿童基本动作的教育目标是什么?
竹竿操
在一次体育课时教师让同学们玩“小彩棒”的游戏,其他同学都非常高兴,而小明却变得焦虑不安,情绪低落。试分析小明变化的原因。教师针对这种情况应注意什么问题?
体育的两大功能是()。