单项选择题一般地，1～3岁是儿童言语的（）。
A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段
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1.单项选择题直观行动思维活动的典型方式是（）。
A.认知地图
B.探试搜索
C.尝试错误
D.顿悟收集
2.单项选择题儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。
A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.知觉的概括
3.单项选择题幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。
A.6个月～1岁
B.1岁～1岁半
C.1岁半～2岁
D.2岁～2岁半
4.单项选择题儿童记忆容量的增加，主要在于（）。
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
5.单项选择题在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。
A.语言
B.成人的语言描述
C.实际行动
D.外界情境
6.单项选择题儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
A.2～3岁
B.4～5岁
C.5～7岁
D.7～8岁
7.单项选择题（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.眼手协调动作的出现
8.单项选择题5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。
A.稳定性较好
B.分配能力较强
C.范围较大
D.选择性较强
9.单项选择题学前儿童心理学是（）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。
A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
10.单项选择题下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。
A.自私自利
B.心胸狭窄
C.宽容大度
D.相貌出众
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教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿的记忆效果。
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