儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

单项选择题儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A.2～3岁
B.4～5岁
C.5～7岁
D.7～8岁

1.单项选择题（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。

A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.眼手协调动作的出现

2.单项选择题5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

A.稳定性较好
B.分配能力较强
C.范围较大
D.选择性较强

3.单项选择题学前儿童心理学是（）的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。

A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学

4.单项选择题下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。

A.自私自利
B.心胸狭窄
C.宽容大度
D.相貌出众

5.单项选择题不属于幼儿高级情感发展的是（）。

A.责任感
B.道德感
C.理智感
D.美感

6.单项选择题有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。

A.目的
B.需要
C.兴趣
D.有意性

7.单项选择题问题言语最为丰富的年龄是（）。

A.0～2岁
B.1～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁

8.单项选择题语言和言语不同，语言是一种（）。

A.自然现象
B.社会现象
C.言语过程
D.交流活动

9.单项选择题儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。

A.直观的概括
B.语词的概括
C.表象的概括
D.动作的概括

10.单项选择题儿童最初的创造想象是（）。

A.无意的自由联想
B.随意的自由联想
C.愿望性想象
D.情境性想象