A.自然现象
B.社会现象
C.言语过程
D.交流活动
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.直观的概括
B.语词的概括
C.表象的概括
D.动作的概括
A.无意的自由联想
B.随意的自由联想
C.愿望性想象
D.情境性想象
A.意义记忆
B.理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆
A.广度
B.稳定性
C.选择
D.集中
A.指向性和集中性
B.鲜明性和选择性
C.清晰性和指向性
D.清晰性和集中性
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
A.突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现
B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼
C.孩子有畏光表现,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼
D.斜视,多是视力功能不好
A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.危机期
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
A.社会文化
B.电视
C.家庭
D.幼儿园
最新试题
一般来说,婴儿的第一个词语爆炸期出现在1.5-2岁。
新生儿没有记忆。
()不是儿童心理发展的基本特点。
十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了()。
只对某一或几项领域的学习有强的动机而对其他领域的学习缺乏强的动机,属于()
教师引导幼儿运用多种感觉器官参与活动有利于提高幼儿的记忆效果。
下面哪项不属于使用儿语化语言的意义?()
流动线的规划要注意流畅性,并保持足够的额外空间,一般保持在()。
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()