有效教学行为是（）、（）、（）的统一。

填空题有效教学行为是（）、（）、（）的统一。

1.填空题教学行为是一种复杂的（）。

2.填空题在教学活动中，人们通常以（）为标准对教学行为有效性进行判断，（）是进行实践判断的基本依据。

3.填空题教学系统中，最具有能动性的力量是（）。

4.问答题有效心理环境如何营造？

（1）保持良好的师生关系
（2）采取灵活多样的教学方式
（3）给予学生合理的期望
（4）采取民主的领导方式

5.问答题课堂时间的优化管理方法？

6.问答题有效处理课堂偶发事件的原则？

（1）积极主动，严肃认真。
（2）沉着冷静，善于控制。
（3）宽严适度，掌握分寸。
（4）满怀爱心，教书育人。

7.问答题有效处理课堂偶发事件的方法有哪些？

8.问答题什么是有效的课堂管理？

9.判断题课堂环境管理即课堂物理环境管理。（）

10.判断题教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）