启蒙运动之前，法国的中等教育机构只有耶稣会中学一种。

中世纪（）的出现，打破了教会对教育的垄断｡

1919年由范源廉、蔡元培等参加的教育调查会，提出新的教育宗旨应为（）

为“二战”后法国教育改革确定了蓝图的是（）

表意文字的创造是古埃及人留给世界的珍贵文化遗产之一。

1898年创办的法国第一所新学校——罗歇斯学校被称为（）

大学院与以往的国民政府教育部相区别的最大特色，是设立（）。

民国初年在初等学校和中等学校的办学体制上，初步建立了普通学校（）。

南洋公学是我国采用（）的开始，也是近代学制的雏形｡

被认为是人文主义学校的发源地的是维多里诺在曼图亚创办的（）。