(1)内在性激励与外在性激励相辅相成 (2)激励要公正、合理
(1)目标的导向激励 (2)活动的发展激励 (3)规范的同化激励 (4)组织的调控激励 (5)人际关系的驱动激励
(1)与学生需求相一致原则 (2)主体性原则 (3)差异性原则 (4)系统性原则 (5)实效性原则
最新试题
请结合上述案例,谈谈班主任应如何培养班干部?
()不仅是对班主任自身发展的引领和督促,也是班主任专业化可持续发展的必要手段。
论述班级活动设计的艺术。
()是班级常规管理工作中最经常最重要的内容。
班主任与学生沟通有哪些策略?
目标管理有什么特点?
班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。
学生非正式群体通常有亲社会型、()和()三种类型。
学生学习习惯的养成有哪些策略?
()是指诱导学生的目标行为,并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术。