单项选择题班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点,符合教育规律。这是班级制度文化()建设要求。
A.科学性
B.民主性
C.稳定性
D.人文性
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1.单项选择题一般来说,各种“流行”在学生文化中的变更往往很快,有时人们还未看清它的来龙去脉,就已被另一种“流行”或“新潮”所取代。这体现了学生文化具有()特征。
A.非反社会性
B.超前性和动态性
C.多样性
D.成熟性
2.单项选择题下列关于班集体的概念说法不正确的一项是()。
A.班集体就是班群体
B.集体是群体发展的高级阶段
C.纪律涣散的群体算不上集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
3.单项选择题()是班级组织机构中最基本、最活跃的组织形式,也是学生个性获得发展的摇篮。
A.班委会
B.班内小组
C.共青团
D.少先队组织
4.单项选择题班级权利主要集中在班主任的手中,班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系,这种班级组织运行模式是()。
A.控制型
B.民主型
C.综合型
D.自治型
5.单项选择题班级的传统、舆论、风气、习惯等对学生产生非权力性和非强制性的影响,我们称之为()。
A.常规管理
B.非常规管理
C.激励管理
D.沟通管理
6.单项选择题每位学生要建立与班级目标相适应的个人目标,明确自己在应该做什么,达到什么样的要求和拥有什么权限。这是目标实施中的()。
A.定责授权
B.商定目标值
C.制定措施
D.目标控制
7.单项选择题目标管理这种管理方法,是由美国的()提出的。
A.布鲁纳
B.杜威
C.布卢姆
D.德鲁克
8.单项选择题在班主任的素质体系中,()无疑是最重要的,这是由学校教育的性质和目的决定的。
A.知识能力素质
B.思想道德素质
C.身体素质
D.心理素质
9.单项选择题()是班级管理过程一个关键性的阶段,是班级管理过程的中心环节。
A.检查
B.计划
C.实施
D.总结
10.单项选择题()是世界各国学校广泛采用的最基本的教学组织形式。
A.个别教学
B.文纳特卡制
C.班级教学
D.道尔顿制
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班级目标的构建和管理首先从()开始。
题型:单项选择题
请结合上述案例,谈谈班主任应如何培养班干部?
题型:问答题
学生学习习惯的养成有哪些策略?
题型:问答题
目前农村留守儿童面临着怎样的问题?
题型:问答题
班级物质文化建设要遵循凸显()、强化审美性、营造和谐性、()和倡导节约性五个方面的原则。
题型:填空题
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。
题型:单项选择题
请用班级目标管理的相关原则分析上述案例。
题型:问答题
班训字数不能太多,一般在()字左右。
题型:单项选择题
各科兴趣小组、集邮小组、小记者团、合唱队等属于()这种组织机构形式。
题型:单项选择题
下列对班风建设策略描述不正确的是()。
题型:单项选择题