与显在课程相比，潜在课程具有以下特点： 第一，潜在性与隐蔽性； 第二，广域性与多样性； 第三，难量化性； 第四，特色性与本然性。
最新试题
简述教育的劳动起源说的主要观点。
试述现代教育的基本特征。
教育的文化功能表现在（）
实验教育学
简述本书中关于教育这一定义的内涵。
文化教育学
杜威认为思维的阶段分为（）
我国德育的重点具体说应当包括或强调（）
西方现代学校教育制度的类型可概括为（）
试述在协调学校、家庭、社会对青少年儿童的教育工作中，学校应当起主导作用。
