单项选择题()是要考查计划决策的正确性和预见性,评价实施阶段各种控制措施的有效程度。
A.计划
B.总结
C.检查
D.实施
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1.单项选择题班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
A.发展性
B.教育性
C.广泛性
D.多样性
2.单项选择题以固定的班级为组织,把年龄、知识水平大体相同的一群学生编成一个班,教师按照固定的课程表和统一的进度进行教学。这就是()。
A.道尔顿制
B.个别教学
C.文纳特卡制
D.班级教学
5.问答题组织开展班级活动应注意哪些问题?
6.问答题如何建设良好的班风?
7.问答题如何培养学生自我管理能力?
8.多项选择题根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》,对小学与初中学生的个人日常行为主要在()几个方面进行训练。
A.个人行为方面
B.思想品德方面
C.爱护公物方面
D.生活自理方面
E.人际交往方面
9.多项选择题校内班级活动,主要是以班会形式进行的。这类班级活动,按各自不同的特点和作用,又可分为()。
A.例行性班级活动
B.季节性班级活动
C.专题性班级活动
D.即时性班级活动
E.综合性班级活动
10.多项选择题以下属学习评价管理方式的有()。
A.表现性评价
B.评语评价
C.劳动评价
D.综合评价
E.档案袋评价
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班级物质文化建设要遵循凸显()、强化审美性、营造和谐性、()和倡导节约性五个方面的原则。
题型:填空题
班训字数不能太多,一般在()字左右。
题型:单项选择题
班级目标的构建和管理首先从()开始。
题型:单项选择题
请用班级目标管理的相关原则分析上述案例。
题型:问答题
目前农村留守儿童面临着怎样的问题?
题型:问答题
班主任如何教育和转化后进学生?
题型:问答题
论述班级活动设计的艺术。
题型:问答题
()是指诱导学生的目标行为,并通过逐步提高奖励标准等措施使之巩固下来的技术。
题型:单项选择题
()不仅是对班主任自身发展的引领和督促,也是班主任专业化可持续发展的必要手段。
题型:单项选择题
班级管理的策略主要有()。
题型:多项选择题