班集体形成的标志之一是（）。

单项选择题班集体形成的标志之一是（）。

A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划

1.单项选择题学校行政体系中最基层的组织是（）。

A.共青团
B.少先队组织
C.班委会
D.班级

2.单项选择题班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。

A.主体性原则
B.系统性原则
C.差异性原则
D.实效性原则

3.单项选择题借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。

A.语言沟通
B.非语言沟通
C.家校沟通
D.信息沟通

4.单项选择题班主任在了解学生存在问题后，要及时想办法，引导和帮助学生克服困难，解决存在问题。这是目标实施中的（）环节。

A.及时发现问题
B.关心指导学生
C.保持挑战性
D.制定措施

5.单项选择题培养学生自我管理的能力，首先要（）。

A.强化学生自我管理的意识
B.提供学生自我管理的实践平台
C.建立学生自我管理的机制
D.实行责任到人

6.单项选择题（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。

A.决策能力
B.沟通能力
C.协调能力
D.应变能力

7.单项选择题（）是要考查计划决策的正确性和预见性，评价实施阶段各种控制措施的有效程度。

A.计划
B.总结
C.检查
D.实施

8.单项选择题班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。

A.发展性
B.教育性
C.广泛性
D.多样性

9.单项选择题以固定的班级为组织，把年龄、知识水平大体相同的一群学生编成一个班，教师按照固定的课程表和统一的进度进行教学。这就是（）。

A.道尔顿制
B.个别教学
C.文纳特卡制
D.班级教学

10.问答题作为班主任，联系自己的工作实际论述留守儿童的教育管理策略。