A.总务处
B.教务处
C.工会
D.体育教研室
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A.常规管理
B.德育管理人员队伍建设
C.班集体管理
D.自我管理
A.教育思想
B.教育观念
C.教育原则
D.教育法规
A.小学高级以上
B.中学二级以上
C.中学一级以上
D.特级教师
A.1909年学部拟订《视学官章程》
B.1906年学部设“视学官”
C.1905年清政府成立“学部”
D.1931年教育部颁布《教育部督学规程》
A.目标参照评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
A.2%
B.3%
C.4%
D.5%
A.校长
B.教研组长
C.政教主任
D.总务处长
A.15天
B.30天
C.45天
D.60天
A.计划、组织、指挥、协调和控制
B.计划、组织、协调、人事和预算
C.计划、组织、人事、指挥和控制
D.计划、组织、指挥、报告和预算
A.财政拨款
B.勤工俭学收入
C.社会集资
D.教育税收
最新试题
以下不属于以学校为关注点的学校效能观的是()
具体而言,德育管理目标在德育管理中的作用主要有以下几点,其中说法不准确的是()
为了促进教与学的积极性,教学管理的核心任务是()
认为考察学校就是要考察学校的“学生各方面素质在输出和输入对比时产生变化的部分”的是()
目前许多发达国家,如英国、美国、荷兰等用于评价学校的一种新的综合质量指标与方法的统称是()
为了说明课程实施的结果,为了证明课程实施的成果的是()
通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法,对教育现状作出分析,这属于()
编制预算的依据不包括()
沟通是一个()
沟通各方提供可观察的情绪或情感表达,这是哪种沟通的特点或优势?()