全面发展教育的重要组成部分包括（）

单项选择题全面发展教育的重要组成部分包括（）

A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

1.单项选择题马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一方法是（）

A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展素质教育
D.加强现代人文教育

2.单项选择题（）于18世纪末19世纪初，最早提出了“全面发展的人”的理想。

A.圣西门
B.傅立叶
C.欧文
D.马克思

3.单项选择题下列观点正确的是（）

A.智育就是教学
B.创造性思维即发散思维
C.人的全面发展即平均发展
D.智育是实现人全面发展的主要途径之一

4.单项选择题在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。

A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想

5.单项选择题“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。

A.《中华人民共和国教育法》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中华人民共和国宪法》

6.问答题试述皮亚杰的认知发展理论，并说明它对我们的教育教学工作有哪些重要启示？

7.问答题论述学校教育在儿童发展过程中起何作用。

8.问答题试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用，并说明对此我们所应采取的教育策略。

9.问答题为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用？

10.单项选择题皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（）

A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段