A.刺激的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.尊敬的需要
E.自我实现的需要
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A.人类基本需要层次论
B.成长与发展理论
C.应激与适应理论
D.一般系统理论
E.人际沟通理论
A.给予恰当的心理疏导
B.对病人表示接纳和尊重
C.主动了解病人的生活背景
D.让病人参与治疗和护理计划
E.强化所有病人的病人角色行为
A.节省人力
B.强调组织严明
C.能有效利用时间
D.工作任务分配明确
E.能充分发挥护士的主观能动性
A.研究者
B.照顾者
C.教育者
D.咨询者
E.管理者
A.照顾者
B.教育者
C.咨询者
D.管理者
E.研究者
A.研究者
B.教育者
C.照顾者
D.咨询者
E.管理者
A.重视自律
B.有伦理准则
C.有自己的专业团体
D.为病人提供健康服务
E.具有专门的知识与技能
A.护理服务于人的生命全过程
B.其宗旨是满足护理对象的生理需要
C.确立了以整体人为中心的护理观
D.护理从为个体服务扩展到家庭、社区
E.重视自然环境和社会环境对健康的影响
A.服务对象是指患病的个体
B.护理服务于人的生命全过程
C.确立了以疾病为中心的护理观
D.其宗旨就是帮助病人恢复健康
E.护理工作是满足病人的生理需要
A.促进和保持健康
B.预防疾病
C.治疗疾病
D.协助康复
E.减轻痛苦
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角色是一个人在某种特定场合下的义务、权利和()。
“给患者及时补充营养和体液,做好基础护理,严防感染及压疮,尽量满足于病人的要求”适用于临终病人心理活动的哪一时期()
在构建具体的循证护理问题时,可采用PICO 格式。下列对PICO 格式的描述错误的是()
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