A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
B.因材施教,注重学生个性发展
C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖
D.保持个性,敢于特立独行
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.敬业乐教,强化责任
B.热爱学生,发扬民主
C.严谨治学,学术诚信
D.追求创新,注重个性
A.追求自治与学术自由
B.倡导通识教育、人文教育
C.发挥学术群体在学校经营中的作用
D.承担社会职责,引领社会风尚
A.机构多样化
B.主体多样化
C.管理多样化
D.客体多样化
A.机构多样化
B.主体多样化
C.管理多样化
D.客体多样化
A.教育理论
B.教育方法
C.教育技术
D.教师品行
A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基
A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基
A.文艺复兴
B.宗教改革
C.英法资产阶级革命
D.第二次科技革命
A.自然权利思想
B.三权分立思想
C.人文主义思想
D.自由平等思想
A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅
最新试题
与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()
被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
师德教育是师德修养的前提和必要准备。
师德教育首先应从公民道德谈起,其原因的表述错误的是()
对教师道德行为的论述错误的是()
学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则,反映了学术活动长期积累的经验。
雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()
所谓人生价值,就是人的生存、发展、创造等活动满足社会、他人需要的积极作用。