最新试题
人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。
题型:判断题
道德教育主要依靠人们的内心信念、风俗和社会舆论等三种方式调节人与人之间的道德关系,是一种软性手段。
题型:判断题
教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。
题型:判断题
为人师表是师德教育的重要内容,也是师德教育的准则。
题型:判断题
“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。
题型:判断题
教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
题型:判断题
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
题型:判断题
崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。
题型:判断题
道德行为是道德品质的外在表现,是衡量教师道德水平高低的主要标志。
题型:判断题
雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()
题型:单项选择题