多项选择题社会主义核心价值体系的基本内容包括()
A.爱国主义为核心的民族精神
B.以改革创新为核心的时代精神
C.马克思主义理论
D.社会主义荣辱观
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1.多项选择题我国加强理想信念教育的环节包括()
A.马克思主义理论教育
B.中国近现代史教育
C.形势政策教育
D.社会主义核心价值体系教育
E.专业技能教育
2.多项选择题对为人师表的认识正确的是()
A.是教师职业道德的一项最起码的要求
B.是社会发展对教师职业的特殊要求
C.是从师立业的根本前提
D.为人师表是师德教育的准则
3.多项选择题师德教育的一般方法包括()
A.相互教育与自我教育相结合
B.日常教育和系统教育相结合
C.软性手段和综合手段相结合
D.榜样引导和舆论监督相结合
E.正面教育与反面教育相结合
4.单项选择题评价教师某道德行为时,应该()
A.根据该行为的的效果
B.根据教师一贯的品质
C.对该行为的影响因素进行综合分析
D.根据该行为的目的
最新试题
有关传统美德的认识错误的是()
题型:单项选择题
教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。
题型:判断题
“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。
题型:判断题
“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。
题型:判断题
教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
题型:判断题
教师的人格仅仅是一个个人问题。
题型:判断题
引用未成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意。
题型:判断题
雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()
题型:单项选择题
公民道德是师德教育的底线。
题型:判断题
崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。
题型:判断题