填空题()年我国语文教育进行了()、()分科教学实验。
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9.问答题简述中国古代语文教学的弊端。
10.问答题中国古代语文识字教学的经验有哪些?
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语言的功能是主观存在的。
题型:判断题
语音是人类交际必不可少的物质载体,它负载着语言信息,是约定俗成的语言符号的形式。
题型:判断题
句子是语言交际时的最小使用单位,在语法结构上也往往有特定的组配要求。
题型:判断题
国际音标虽然是国际语学家共同使用的符号,但它是受民族语言的限制的。
题型:判断题
语音学的研究范围中最基本而实用的是发音原理。
题型:判断题
黑猩猩和人类在生物进化的过程中没有共同经历。
题型:判断题
词的概念意义不是词义的核心。
题型:判断题
语言能力是人类特有的,人类以外的动物还不具备像人类这样的语言能力。
题型:判断题
语言有自身结构的独立性和自主性。
题型:判断题
古汉语的被动表示法有跟现代汉语一致的地方,如受事可以直接作主语,不需要被动标志。
题型:判断题