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A.校长是学校实施教学创新的宣传动员者
B.校长是学校实施教学创新的组织领导者
C.校长是学校实施教学创新的检查督促者
D.校长是学校实施教学创新的执行者
E.校长是学校实施教学创新的指导者
A.具有较强的自觉性
B.不断增强主动性
C.具有一定的自控能力
D.不断激发自己的创造性
E.锻炼坚强的意志力
A.善于质疑
B.有自信心
C.勤于思考
D.勇于创新
E.理论联系实际
A.能充分地利用和开发学生的智慧潜力
B.可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换
C.可以培养学生学会发现,学会探究,学会学习的自学能力
D.有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点
E.有利于学生之间的相互启发
A.教学内容
B.教学形式
C.教学方法
D.教学过程
E.教材
A.智力因素
B.非智力因素
C.认知因素
D.思维因素
E.创新能力
A.多一点理解和尊重
B.多一点信任和支持
C.多一点表扬和鼓励
D.多一点温暖和体贴
E.多一点爱护和关心
最新试题
教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应,这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。
应激性相关障碍包括()。
测试时问被试,“图片上的情境是怎么造成的;图片中的情境表示在发生什么事件;结果会怎样”,这样的人格测试方法是投射测验里的()。
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“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
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