A. 困难是造成人心理和行为病态的外在原因。
B. 问题本身不是问题,如何处理问题才是问题。
C. 要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对。
D. 以上说法都错误
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A. 反对传统的精神分析的价值取向,强调以系统取向来帮助家庭。
B. 认为在高自我价值观的情景下,可以将应对方式展现为高层次的自我照顾。
C. 治疗的关键在于改善案主处理问题的能力。
D. 注重消除案主的表面问题。
A. 个案工作者在进入家庭后可以采取贴近的立场。
B. 在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个判断。
C. 在进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等。
D. 个案工作者可以采取模仿家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以更容易被接纳。
A. 纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或者混淆。
B. 家庭成员长期结盟而不辨是非的去和另一些成员发生冲突属于三角缠的情况。
C. 双方之间的互动是通过第三方来进行的属于倒三角。
D. 在权力结构上由子女来支配父母属于三角缠。
A. 行为
B. 心理
C. 思想
D. 语言
A. 它是一种“我会接纳你,因为是你”的态度。
B. 关怀是不带占有性的关怀。
C. 工作者需要赞同或接纳案主的外显行为及表现。
D. 工作者能充分运用同感了解案主的内心心理状况。
A.自我实现
B.绝对积极和乐观的人性观
C.自我概念
D.自我管理
A. 卡尔·罗杰斯
B. 阿尔波特·埃利斯
C. 明纽秦
D. 萨提亚
A. 华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素。
B. 斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上,提出了操作性条件反射理论。
C. 班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素。
D. 以上说法都正确。
A. 对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
B. 个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
C. 个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
D. 个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
A. 支持可以是一些实物的帮助。
B. 直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。
C. 在个案工作者实施直接影响方法时,必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。
D. 非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。
最新试题
“自我概念”指服务对象真正、本身的自己。
在询问过程中,社会工作者应当将问题重点放在服务对象的过去,而不是可以掌握的现在。
讨价还价情绪反应的第二个阶段。
鼓励是笼统评价个人素质,不用针对具体情景或服务对象的具体行为和话语。
萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。
罗杰斯认为,人本治疗法的辅导过程中最重要的是协助服务对象宣泄情绪,而不是探测事件的细节。
弗洛伊德将认知理论引入到行为主义。
在人本主义治疗过程中,对服务对象的关怀是有条件的。
如果服务对象长期保持沉默,需要社会工作者进一步引导会谈,采取的做法可以是()。
在提问过程中,要注意的问题包括()。